quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

           Ser diferente é saber ultrapassar as agruras cinzentas e limitadoras do meio envolvente… É trazer no peito um desmesurado grito de vitória. É agarrar o afago dos triunfos alcançados e Sorrir, sorrir desmedidamente para a ‘’sonata’’ da lua. Ser diferente é ser grande…Imensuravelmente grande ao catapultar-se para um novo projecto de vida.
Fernanda Tiago

''Mil Brinquedos, por Mil Sorrisos''

           O Instituto Politécnico de Leiria (IPL) lançou a campanha "Mil brinquedos, por Mil sorrisos", que visa angariar brinquedos electrónicos e adaptá-los a crianças portadoras de deficiência.

           A iniciativa é constituída por três etapas. A primeira etapa consiste na aproximação e interacção com a sociedade civil no sentido de apelar para a iniciativa em causa mediante a doação de brinquedos "com um sistema electrónico simples" [com botões ou manípulos de on/off] para, numa segunda fase, poderem ser adaptados a crianças com necessidades especiais.

           Como explicou Nuno Rodrigues, da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria, citado pelo jornal As Beiras, os brinquedos electrónicos estão apetrechados com um botão que permite ligar e desligar o sistema, normalmente, de difícil acesso a crianças com necessidades especiais.

           A adaptação dos brinquedos será feita pelos alunos e professores do curso de Engenharia Electrotécnica do IPL, em colaboração com outros estudantes e escolas que se queiram associar.

           O coordenador do curso de Engenharia Electrotécnica, Nuno Rodrigues, revelou que está a ser desenvolvido um botão externo sensível ao toque e de maior dimensão, que servirá para as crianças ligarem e desligarem o brinquedo.

           "Não há no mercado brinquedos para este tipo de crianças", referiu o presidente do IPL, Nuno Mangas, que lançou um desafio a toda a sociedade civil para participar, doando brinquedos.

            O objectivo é alcançar os mil brinquedos, que serão doados a todas as Associações Portuguesas de Paralisia Cerebral do país.

Doação de brinquedos
           Os brinquedos podem ser entregues nas escolas do IPL, no Leiria Shopping, na FNAC e em várias instituições públicas.

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

           Esta semana vimo-nos obrigadas a adiar as actividades que estavam planeadas para o dia 3 de Dezembro. As actividades foram adiadas para o próximo dia 10 de Dezembro, pois não tivemos condições de concluir o vídeo a tempo, devido ás más condições climatéricas verificadas nos últimos dias.
           Hoje afixamos os cartazes para divulgar as nossas actividades.



sexta-feira, 26 de novembro de 2010

O "sequestro"

           Esta semana demos continuação à montagem do vídeo, durante a qual encontramos algumas dificuldades, uma vez que as folhas onde se encontravam escritas todas as legendas do nosso vídeo foram “sequestradas” pelo armário da sala de aula, motivo pelo qual não podemos terminar o vídeo da forma inicialmente pensada.
           Apesar de tudo, concluímos a construção dos cartazes e recolhemos informação sobre alguns cantores invisuais.


quarta-feira, 24 de novembro de 2010

            Durante a semana passada começamos a elaborar os cartazes para apresentação das actividades a realizar no dia 3 de Dezembro.  Evoluímos na elaboração do vídeo e falamos com os professores das turmas que vão participar na actividade.

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

         
            Esta semana iniciamos a montagem do nosso vídeo, encontramos algumas dificuldades ao trabalhar com o programa que se destina à montagem do vídeo.
            Realizamos a entrevista planeada pelo grupo na semana anterior, a qual foi bem sucedida, pois ficamos elucidados em relação ás condições da nossa escola relativamente a pessoas com deficiências.
            Na aula de sexta-feira demos continuidade à montagem do vídeo e planeamos o cartaz que se destina à apresentação das actividades a realizar no dia três de Dezembro.

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Semana de muito trabalho

            O grupo dividiu-se em dois sub-grupos que fizeram trabalhos distintos. Um destes sub-grupos pesquisou como se faz  uma entrevista e preparou algumas perguntas para elaborar uma entrevista ao professor Paulo, vice-presidente do Agrupamento de Escolas Abade de Baçal. O outro sub-grupo esteve a elaborar os textos para colocar no vídeo.
           Começou-se a preparar, teoricamente, as actividades que pretendemos realizar no dia 3 de Dezembro,  Dia Internacional do Deficiente.
            Acabamos o plano mensal correspondente ao mês de Novembro.

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Mais um desafio superado. Nesta semana concluímos as filmagens da nossa reportagem. Apesar das dificuldades com que nos deparámos, o resultado foi positivo. A cidade de Bragança, afinal, até não está assim tão mal preparada para receber pessoas com dificuldade de mobilidade, como pensávamos inicialmente. Mesmo assim ainda nos deparámos com algumas dificuldades, como por exemplo os passeios. Existem passeios que têm rampa, passamos a passadeira e quando chegávamos ao outro lado da estrada não havia outra rampa que desse acesso novamente ao passeio, ruas e passeios muito inclinados e mecos que impediam a passagem. Outro problema foi, os carros que não paravam na passadeira para nós podermos atravessar a rua. Fomos ainda surpreendidos pelas pessoas que demonstravam indiferença, a falta de solidariedade e por vezes má educação perante uma pessoa “diferente”.
Elaboramos, o plano mensal do mês de Novembro e demos inicio á organização dos vídeos a utilizar na nossa reportagem.

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

Primeira Tentativa

Nesta semana tentamos iniciar as nossas filmagens para a reportagem que não correram como planeado, o material não estava nas melhores condições. O grupo resolveu continuar o percurso mesmo com as dificuldades com que nos deparamos, visitamos respectivamente a Segurança Social, Escola E.B 1,2,3 Augusto Moreno, Câmara Municipal de Bragança e Instituto Politécnico de Bragança. Após a recolha de algumas informações úteis para o nosso Projecto imprimimos os cartazes de divulgação do nosso tema.

sábado, 16 de outubro de 2010

Quais as Normas de Construção de Edifícios com Acesso para Deficientes ?

            Numa reunião de Grupo surgiu a pergunta:” Quais as Normas de Construção  de Edifícios com Acesso para Deficientes ?”.Decidimos fazer uma pesquisa e encontramos esta noticia de 2007, que nos intrigou pois temos a impressão que a maior parte dos edifícios não têm acesso para deficientes.


           “Desde Fevereiro de 2007 que quem construir habitações sem respeitar as normas de acessibilidades para deficientes é punido, mas até hoje nenhuma multa foi passada porque ninguém se queixou, avança a agência Lusa. «Que tenhamos conhecimento, não foi apresentada qualquer denúncia de incumprimento da lei», disse à Lusa a secretária de Estado Adjunta e da Reabilitação, Idália Moniz.
A lei determina que a construção de novas habitações tem de respeitar um conjunto de normas técnicas de acessibilidades para pessoas com deficiência. Na prática, os projectistas e donos de obra terão de cumprir regras legais, que permitem eliminar as barreiras arquitectónicas, quando constroem habitações ou outro tipo de edifícios privados. A aplicação das normas técnicas deve ser feita de forma gradual e ao longo de oito anos no que respeita às áreas privativas dos fogos destinados à habitação, mas ao fim de dois anos já era possível haver denúncias sobre má construção.
           O diploma, que é uma das medidas do Plano de Acção para a Integração das Pessoas com Deficiências ou Incapacidades, concede poder de fiscalização às organizações não governamentais ligadas aos deficientes, dando-lhes possibilidade de intentar acções para cumprir as normas.
Contudo, nem aos gabinetes estatais nem às organizações chegaram quaisquer queixas.
«Esta não é apenas uma questão do Estado, mas sim de todos. As organizações também têm uma palavra a dizer, assim como qualquer cidadão a título individual», disse a secretária de Estado.
A governante apela assim ao envolvimento de todos na melhoria das acessibilidades.
Governo promoveu acções de formação
Para que a lei seja bem aplicada, segundo a secretária de Estado Adjunta, o Ministério do Trabalho e da Solidariedade promoveu um conjunto de acções de formação para técnicos das autarquias. Desde a publicação da lei foi desenvolvido um plano de formação para técnicos municipais que, segundo Idália Moniz, já permitiu formar 432 técnicos de 156 municípios. As coimas previstas para a violação das normas técnicas de acessibilidades são mais elevadas do que as previstas no diploma anterior, datado de 1997, e está também prevista a possibilidade de serem aplicadas sanções acessórias. As contra ordenações à lei são puníveis com coimas entre 250 euros e 3.740,80 euros, no caso de pessoa singular, e de 500 euros a 44.891,81 euros, quando o infractor for uma pessoa colectiva. De acordo com o diploma, as contra-ordenações podem ainda determinar a aplicação de sanções como: privação do direito a subsídios, interdição do exercício da actividade ou encerramento de estabelecimento. Por outro lado, um dos artigos da lei define a responsabilidade disciplinar de todos os funcionários e agentes da administração pública (central, regional ou local). As entidades públicas ou privadas que violem as regras incorrem em responsabilidade civil, sem prejuízo de outra de carácter disciplinar.”
http://diario.iol.pt/sociedade/deficientes-acessibilidades-construcao-habitacao-casas-governo/1006426-4071.html (27-10-2008 - 09:35h),consultado em 15-10-2010.

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

As nossas conclusões

         O nosso grupo tirou varias conclusões  durante o percurso : A cidade não esta totalmente preparada para  garantir segurança nas ruas  a uma pessoa invisual  nem a uma pessoa paraplégica de cadeira de rodas.
         Alguns estabelecimentos públicos ,igrejas, cafés ,escolas e lugares de diversão  nocturna nem sempre são acessíveis ou se são o equipamento necessário não esta em condições para ser utilizado. Portanto há um pequeno esquecimento por parte dos responsáveis na arquitectura das ruas e estabelecimentos públicos, que nós somos todos diferentes mas devemos ter oportunidades iguais e direitos iguais .
         Não sendo só pessimistas  a nossa Cidade está em grande Evolução em relação a acessibilidade em alguns locais públicos e escolas ,que oferecem iguais  condições tanto às pessoas sem deficiência como ás pessoas que são portadoras de alguma deficiência.
         O grupo ficou com alguma esperança vendo isso , realmente a Sociedade está em grande evolução .







quarta-feira, 13 de outubro de 2010

O nosso percurso

           Esta semana o nosso grupo iniciou o percurso  pela cidade  de Bragança , no qual tiramos fotos e observamos alguns obstáculos  a que as pessoas portadoras de deficiência visual e motora estão sujeitas no quotidiano .Durante este percurso visitamos as instalações do Agrupamento de escolas Augusto Moreno ,nas quais fomos bem recebidas pela Presidente.
           Fomos informadas  que as instalações  proporcionam  a todos os alunos as mesmas oportunidades (inclusão).

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Definição de "Cidadania"

             Ao longo da história, o conceito de cidadania foi ampliado, passando a englobar um conjunto de valores sociais que determinam o conjunto de deveres e direitos de um cidadão "Cidadania: direito de ter direito".  E cada dia que passa seu conceito engloba mais e mais
            Durante a aula de hoje organizámos as pesquisas realizadas durante a semana sobre a deficiência motora e visual.
            Discutimos também sobre as entrevistas a fazer a um portador de cada uma das deficiências em estudo.

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

           Nesta semana criamos o Blogue e o Semanário de Bordo. Conseguimos acabar a formalização do Projecto e o Plano Mensal. Reflectimos sobre algumas das tarefas que vamos realizar e distribuímos cuidadosamente por cada elemento do grupo. Começamos por abordar mais profundamente do tema que será realizado ao longo deste período “ Descriminação”.

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Uma ideia, um projecto, um grupo...

          Escolhemos como tema de trabalho a cidadania. Com este projecto pretendemos sensibilizar e informar as pessoas sobre alguns problemas presentes na nossa sociedade.
          Por vezes observamos na rua e até na escola uma pessoa a olhar com desprezo para um deficiente, para uma pessoa diferente ou até para uma pessoa que veio do estrangeiro. Hoje em dia dá-se demasiado valor á aparência e ao que é conhecido como "normal". E se nos colocássemos na pele de um deficiente? Que tal seria? O que iriamos sentir quando fôssemos olhados de lado, quando tentassemos ter acesso a uma simples instituiçao e isso nos fosse negado? Como te sentirias se tudo aquilo que tens hoje amanhã fosse apenas uma ilusão? Sim, foi isso que aconteceu a algumas das pessoas que ves numa cadeira de rodas, ou que sofrem de cegueira.... Talvez um dia tenham tido tudo e sido consideradas "normais" e agora?
          Com o nosso trabalho pretendemos dar a conhecer e sensibilizar para alguns obstáculos que a sociedade coloca ás pessoas portadoras de deficiencias fisicas.